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【湖北日报】湖北医药学院、天狼副利院私人入口伊甸:打造“书院制”学生社区,推动大医品德涵育全域化

发布日期:2023年10月10日        点击:[]

湖北日报客户端讯(通讯员 陈建龙)学生在哪里,隐性教育就跟进到哪里。2018年,湖北医药学院、天狼副利院私人入口伊甸在省内高校中首家实施以“书院制”改革为核心的人才培养模式改革,依托三个学生社区成立3家书院,实施“德育就在身边”计划。先后出台《关于推动思政教育资源下沉、做实书院制的若干意见》《关于深入推进书院制改革的若干措施》,健全完善导师制、协同制、自治制,把书院建设成为新时代医学生大医品德涵育的大平台、大课堂、大熔炉。

推动资源力量下沉学生社区。针对思想涣散、资源零散、人员分散的问题,推动“十进十建书院”,党建进书院,建学生社区治理机制;思政进书院,建师生密切联系机制;学院进书院,建学院书院协同育人机制;社团进书院,建书院文化氛围营造机制;青马进书院,建校内志愿服务社会实践机制;资助进书院,建爱心传递交互机制;团辅进书院,建幸福家园心理培育机制;服务进书院,建中心站点贯通服务机制;二课进书院,建学生引导分流机制;研究进书院,建书院制改革理论研究阐释机制,着力构建以书院为核心场域的大医品德教育实践工作体系。明确教师、管理干部、思政工作队伍、后勤保障人员是促进学生德才兼备、健康成长的育人共同体,重点实施“六个一百”育人工程,实现对象精准、措施精准、效果精准。选配书院思政导师、人生导师、生活指导老师、心理医生等,加强通识教育、日常思政教育、生活劳动教育和心理健康教育。心理健康教育中心获批首批湖北省高校示范中心,并获全国“心理健康教育工作先进集体”。

健全学生全面发展项目体系。按照书院负责通识教育、第二课堂、全人教育的功能定位,打造“书院领航”“书院自强”“书院书香”等工作阵地,实施培根铸魂思想引领计划、医学人文素养提升计划、“红色书院”建设工程等书院五大育人计划,持续推动书院育人项目化、课程化、体系化,将书院建设成隐性课程的聚合地。印发《学生素质发展实施纲要》《关于实施第二课堂成绩单制度的通知》,将大学生参加思想政治、创新创业、实践实习、工作履历、志愿公益、文体活动、技能特长等情况进行量化,赋予其分值,达到一定分值后方可毕业。精诚书院秉承“大医精诚、止于至善”文化理念,精勤书院秉承“业精于勤、行成于思”文化理念,精术书院秉承“精益求精、仁心仁术”文化理念,建设书院特色文化,组织系列文化育人活动,将“大医精诚、仁心仁术、厚德济世”文化基因深深植入学生血脉。学生团队先后获得“挑战杯”省级二等奖以上11项,其中国赛二等奖1项、“互联网+”大学生创新创业大赛一等奖1项。

引导学生自我教育管理服务。成立三个学生社区党工委,社区公寓成立党支部,楼栋成立党小组。党工委管总,协调各方,研究决定学生社区治理有关事项。党支部书记、支委会成员、党小组长由学生党员担任。实施学生党员“双报到”,开展“五个一”实践活动,发挥党员引领示范作用,经常性联系走访学生,及时掌握学生动态。建设以融为核心的育人文化,突出团结、互助、进步的价值取向,引导学生建设成长共同体,重点实施学生社区网格化管理,在寝室长、楼层长、楼栋长的网格基础上成立学生社区自律委员会,引导学生学习互帮、生活互助、党团互联、专业互通,在朋辈教育、朋辈引导、朋辈示范中实现互促互进。党员干部、书院导师以及职能部门积极提供支撑力量,开展学生社区“订单制”便生服务,帮学生思想解惑促成长、帮心理解压促健康、帮学习解困促提升、帮生活解难促信心、帮就业解忧促发展(“五帮五促”),有针对性做好思想政治工作。

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